Afife TOKMAK

Proje sonu veli anketi sonuçları ve analizi

          PROJE SONU VELİ ANKETİ ANALİZİ/ PROJECT FINAL PARENT  SURVEY ANALYSIS

*SORU/QUESTION:Bilgisayarsız kodlamayı önceden duygunuz mu?/Have you already heard Unplugged Coding?

Proje öncesi ankette evet seçeneği %54.59 işaretlenirken Proje sonrası ankette %68.52 işaretlenerek  bilgisayarsız kodlama konusunda veliler aşinalık kazanmıştır.

In the pre-project questionnaire, the yes option was marked 54.59%, while in the post-project questionnaire, 68.52% was marked, and parents became familiar with computer-free coding.

*SORU/QUESTION:Sizce Bilgisayarsız kodlama etkinliklerine okul öncesi eğitim döneminde başlanmalı mı? /Do you think that coding activities should bestarted in the preschool education period?

Proje öncesi ankette evet yanıtı %61 işaretlenirken Proje sonrası ankette %94.44  işaretlenerek okul öncesi dönemde kodlama eğitim farkındalığı neredeyse bütün velilere kazandırılmıştır.

In the pre-project questionnaire, the answer was 61%, while in the post-project questionnaire, 94.44% was marked and coding education awareness was gained to almost all parents in the preschool period.

*SORU/QUESTION:Çocuğunuz  öncesinde kodlama ilgili bir etkinliğe katıldı mı?/ Has your child previously partipated in a coding-releated activity?

Proje öncesi ankette hayır  seçeneği %85.14 işaretlenirken Proje sonrası ankette %62.96 ya düşerek kodlama etkinlikleri yaygınlaştırılmıştır.

While the no option was marked 85.14% in the pre-project questionnaire, the coding activities were extended by decreasing to 62.96% in the post-project questionnaire.

*SORU/QUESTION:Hangisi Bilgisayarsız kodlama etkinliklerinin çocuğa katkılarındandır?/Which is one of the benefits of Unplugged Coding?

Proje öncesi ankette hepsi seçeneği % 67.61 işaretlenirken Proje sonrası ankette %73.58 işaretlenerek Proje aracılığıyla Bilgisayarsız kodlama etkinliklerinin çocuğa katkıları konusunda veliler daha da bilinçlendirilmiştir.

In the pre-project questionnaire, all of them were selected as 67.61%, whereas in the post-project questionnaire, 73.58% were marked and parents were made more conscious about the contribution of computerless coding activities to the child through the project.

*SORU/QUESTION:Sizce hangi tür kodlama etkinlikleri daha faydalı?/What kind of Coding activities do you think is more useful?

Bu soru proje öncesi ankette yer almazken proje sonu veli anketinde velilere sorulmuştur ve hepsi seçeneği %73.58 işaretlenmiştir.Bu projeyle velilere kodlama etkinliklerinin faydaları konusunda bilgilendirme sağlanmıştır.

While this question was not included in the questionnaire before the project, the parents were asked in the end-of-project parent questionnaire and all of them were marked as 73.58%. With this project, parents were informed about the benefits of coding activities.

*SORU/QUESTION: Projeden sonra da çocuğunuzun kodlama eğitimi almasını istiyor musunuz?/Do you want your child to receive Coding traning after the Project?

Bu soru proje öncesi ankette yer almazken proje sonu veli anketinde velilere sorulmuştur ve evet seçeneği  %96.3 işaretlenmiştir.Bu projeyle veliler kodlama etkinliklerine karşı olumlu tutum ve davranışlar göstermiş olup çocuklarının kodlama eğitimine devam etmesi konusunda istekleri görülmüştür.

While this question was not included in the questionnaire before the project, the parents were asked in the end of the project questionnaire and the yes option was marked 96.3%. With this project, parents showed positive attitudes and behaviors towards coding activities and their requests to continue their coding education were seen.